Эссе выполнила воспитатель
				МБДОУ" Пожвинский детский сад" Березка"
				п. Пожва
				Гудовщикова Светлана Павловна

				"Воспитание - великое дело, им решается
				участь человека".
								В. Белинский

В воспитании детей, в моей работе важнейшим средством для меня является любовь. " Вот мой секрет, он очень прост : зорко лишь одно сердце. Самого главного глазами не увидишь" - эти слова Экзюпери так четко дают понять, что нужно учиться любить самому и учить любить то , что нас окружает : дом и улицу, где рос , родителей и друзей, утренний рассвет и вечерний закат, " жалобный стон" улетающих журавлей, запах сосновой смолы и скошенной травы. Только человек любящий, умеющий видеть сердцем, даже если не будет слышать этого слова, понимать его значение, вырастет патриотом своей Родины.
Воспитание начинается еще с раннего детства и продолжается всю жизнь. Чем больше любви и заботы получает малыш с молоком матери, тем добрее он вырастет.
Издревле слово"воспитание" обозначало " вскармливание". Но люди очень рано, еще на заре человеческого общества поняли , что дитя человеческое нуждается не только в пище физической , но и духовной.
Я работаю педагогом много лет и считаю, что воспитание детей зависит от воспитания детей в семье и в детском саду. Нужно много трудиться над воспитанием ребенка , чтобы получить блестящий результат.
Многие родители уверены , что воспитанием детей должен заниматься детский сад и школа , но они глубоко ошибаются.
Так как" воспитание - великое дело: им решается участь человека"  писал В.Г.Белинский. Оно зависит только от нас - родителей и педагогов.
Если родители не будут воспитывать своих детей со всей любовью и заботой, то из них вырастут бездушные люди, которые ни к чему не приспособлены, которые никого не любят ,не могут быть полноценными людьми. 
Считаю, что главное в воспитании ребенка - не упустить ребенка, сделать из него человека - полноценного члена общества.
Я долго размышляла, что же мне может помочь в воспитании детей.
Вывод прост - учить видеть красоту окружающего нас мира и понимать его. А что же такое красота - великая сила.
Я решила , что если дети будут видеть много красоты , они будут добрее, красивее и счастливее.
А что бывает очень красивым?
Считаю, что это яркие краски , голубое небо и цветы, листья и солнце - это и есть красота. Поэтому в своей работе я решила использовать яркие краски Гжели, так как Гжель действительно очень красива.
Я считаю, что каждый ребенок вправе выбирать краски и кисти в созидании своей судьбы. Но ему нельзя позволить брать первое попавшееся. Он должен увидеть все. Моя задача - направить ребенка к краскам и кистям - Доброго, Вечного, Прекрасного.
Одно из таких красот – это Сказочная Гжель. Гжель с детства многим запала в душу за ее необычайную красоту, удивительные краски.
Гжель – это название живописного подмосковного региона, в 60-ти километрах от Москвы. Слово «Гжель» сегодня стало популярно. С ним ассоциируется красотой гармония, сказка и быль.Фарфор с нарядной синей росписью и многоцветная майолика известны теперь не только в России, но и за рубежом. Гжельские изделия привлекают к себе всех, кто любит прекрасное, богатой фантазией и гармоничностью, высоким профессионализмом их создателей. Гжель – это колыбель и основной центр русской керамики. Гжель – это вазы, статуэтки, игрушки, изделия интерьера. У Гжели особый стиль – синие и голубые узоры и цветы, украшения на белом фоне. 
Поверить трудно : неужели
Всего два цвета? Чудеса!......
Вот так художники из Гжели
На снег наносят небеса!
Искусству Гжельской росписи мы обучаем детей со среднего возраста до самой школы. Мы знакомим детей с росписью, с гжельской посудой, учим видеть прекрасное. Ребенок берет в руку кисть и начинает творить красоту. Он забывает обо всем , а видит лишь голубые краски гжели. Он учится любить красивую посуду, цветы и птиц, небо и белый снег.
Мы – воспитатели обладаем великим терпением, знаниями, много трудимся, чтобы каждый ребенок вырос настоящим человеком.
Гжельская роспись помогает нам воспитать в ребенке любовь к миру, они учатся ценить яркие краски, радоваться им, они чаще улыбаются , а это значит , что у них нет дурных помыслов.
За годы своей воспитательской деятельности я много работала по данной теме, мною было проведено множество занятий, вылеплено и расписано гжельской посуды. Результаты оказались чудесными – дети занимались любимым делом, у них не было времени на плохие поступки.
Считаю, что детям 21 века и нам педагогам нужно идти вместе в ногу со временем, черпать для себя только хорошее, доброе и любимое.
Требования, предъявляемые к воспитателю очень высоки. Мы должны быть мудрыми и учить этому детей.
Надо любить то , чему учишь детей, надо быть патриотом своей Родины, ведь страна доверяет нам самое дорогое – свое будущее.
Закончить свое эссе я хочу словами о своей профессии воспитателя.
Я буду работать в кузнице, но не там , где железо и молот,
Возьму я себе в союзницы нежную, светлую молодость.
Предметы моей романтики на солнышке ласково жмурятся,
Носят на маковке бантики, парами ходят по улице.
Их беззащитных , маленьких, я в светлую жизнь поведу
И будут завидовать многие воспитателю в детском саду!

           п. Пожва 2010 г.